სკოლაში მოვამზადე ჯუფი სასკოლო სპორტული ოლიმპიადისათვის მხიარული
სტარტები.
20.11.17.
ჩატარდა შეხვედრა რაიონის სკოლებს შორის "მხიარული სტარტები" რაშიც მივიღეთ მონაწილეობა.
четверг, 28 декабря 2017 г.
სასკ.ოლიმპიადა მხიარული სტარტები
სკოლაში მოვამზადე ჯუფი სასკოლო სპორტული ოლიმპიადისათვის მხიარული
სტარტები.
20.11.17.
ჩატარდა შეხვედრა რაიონის სკოლებს შორის "მხიარული სტარტები" რაშიც მივიღეთ მონაწილეობა.
воскресенье, 10 декабря 2017 г.
вторник, 28 ноября 2017 г.
წრე ფრენბურთი
24.11.17. საწრეო მუშაობა ფრენბურთი
1. თავდასხმითი დარტყმა,
როგორც თავდასხმითი მოქმედების დასრულება
აქტივობა: ტექნიკური ილეთი
воскресенье, 19 ноября 2017 г.
წრე ფრენბურთი
17.11.17.
მეთერტმეტე
გაკვეთილზე ინდივიდუალური ტექნიკური მოქმედებები
გადაცემა ზემოდან, ქვემოდან ორი ხელით ჩაწოდების ან მეთოდის თავდასხმითი დარტყმის აღების შემდეგ ჩაწოდებები . აქტივობა : ტექნიკური ილეთი.
მოზარდებმა გადაწყვიტეს პირველი გადაცემა ზემოდან ორი ხელით თავდასხმითი დარტყმის შესასრულებლად
ხელებისა და ფეხების დახმარებით. მასწავლებლის
დახმარებით გამოვიდა, მაგრამ ბადესთან
რამოდენიმე მისვლის შემდეგ ეს მათ არ გაჭივრებიათ. ბავშვებმა განავითარეს ზედა და ქვედა კიდურები.
გაიძლიერეს ძალა და უფრო სხარტები გახდნენ.
пятница, 10 ноября 2017 г.
წრეე ფრენბურთი
10.11.17. წრე
მეათე გაკვეთილზე ინდივიდუალური ტაქტიკური მოქმედებები
· გადაცემა ზემოდან,
ქვემოდან ორი ხელით ჩაწოდების ან მეთოდის თავდასხმითი დარტყმის აღების შემდეგ ჩაწოდებები .აქტივობა: ტექნიკური ილეთი
თითოეული მათგანი კმაყოფილი დარჩა თავიანთი აქტივობით.
ბურთის მიღება ქვემოდან ცალი ხელით.
ბურთის მიახლოებისას ხელისგულით მოთამაშე უღობავს გზას
ვეცადე ასეთი ხერხით მესწავლებინა ბურთის მიღება.
მხოლოდ ხელით, მუშტით და ხელის გულით.
воскресенье, 5 ноября 2017 г.
წრე ფენბურთი
03.11. წრე
მეცხრე
გაკვეთილი
გაკვეთილი დაეთმო ბურთის
მიღებას ქვემოდან
ცალი
ხელით.
· ბურთის
მოახლოებისას
მოთამაშემ
ხელისგულით
გადაუღობოს
გზა,
ამ
ხერხით
ხდება
ბურთის
მიღება. აქტივობა:
სრულდება
მხოლოდ
ხელით,
მუშტით
და
ხელის
გულით
შეძლებისდაგვარად მეშვიდე და მერვე გაკვეთილიდან შესწავლილი ტექნიკური
ილეთის ათვისებაზე მეტად შედარებით უფრო ადვილი
გახდა ხელით, მუშტით და ხელის გულით ბადეზე ბურთის გადაწოდება. გაკვეთილი ბავშვებისთვის
ძალიან საინტერესო და სახალისო გახდა.
вторник, 31 октября 2017 г.
27-და 30 ოქტომბერი წრის მორიგი გაკვ.
1. მეტოქის თავდასხმითი მოქმედება, ბურთის ფრენის სიჩქარე უფრო დიდია ვიდრე საკუთარი პარტნიორის. პირველი გადაცემის დროს, რაც ზევიდან ორი ვეხელით ბურთის მიღების სპეციფიკას განსაზღვრავს.
მეშვიდე გაკვეთილზე მოზარდებმა ისწავლეს მეტოქის თავდასხმითი მოქმედება,
ბურთის ფრენის სიჩქარე უფრო დიდია ვიდრე საკუთარი პარტნიორის.
პირველი გადაცემის დროს,
რაც ზევიდან ორივე ხელით ბურთის მიღების სპეციფიკას განსაზღვრავს.
აქტივობა: მოძრაობაშია ბურთი თავდამსხმელის დარტყმის შემდეგ;
ბურთის მიღება ორი ხელით ზემოდან.
გაკვეთილი მერვე
30.10.
1. ბურთის მიღება ორიხელით ქვემოდან
· მოთამაშე ბურთის მიღებისას გადაადგილდება ადგილისაკენ სიარულით. შეერთებული ხელისმტევნებიერთგვარკლიტესწარმოქმნიან.
აქტივობა: ამხერხით ხდება ბურთის მიღება და საჭიროა მოედანზე განლაგება საჭირო დროს.
მერვე გაკვეთილი დაეთმო ბურთის მიღება ორი ხელით ქვემოდან
· მოთამაშე ბურთის მიღებისას გადაადგილდება ადგილისაკენ სიარულით.
შეერთებული ხელის მტევნები ერთგვარ კლიტეს წარმოქმნიან .აქტივობა: ამ ხერხით ხდება ბურთის მიღება და საჭიროა ოედანზე განლაგება საჭირო დროს.ახალი ტექნიკური ილეთის შესწავლას მოზარდები სიხარულით დაეუფლენ, რითაც განივითარეს სხეული.
четверг, 26 октября 2017 г.
სასკ. ოლიმპიადა მაგიდის ჩოგბურთი
25.10.17.
ტყიბულის სპორტის სასახლეში.
"მაგიდის ჩოგბურთში"
ჩემმა მოსწავლეებმა მიაღწიეს წარმატებას და მოვიპოვეთ
ვაჟები - მეორე ადგილი
მზადების პროცესი სკოლაში ვარჯიშის დროს, ოლიმპიადაში მონაწილე მოსწავლეების და სკოლის მანდატურებთან ერთად, ასევე სკოლის მასწავლებლიც.😃😄
სსიპ ქალაქ ტყიბულის
N 1 საჯარო სკოლის
მაგიდის ჩოგბურთი
პრაქტიკული მუშაობის
პროგრამა
მაიგიდის ჩოგბურთის ფედერაციის მიერ დადგენილი
წესების თანახმად სახეობა მაგიდის ჩოგბურთი
ზაფხულის ოლიმპიურ თამაშებში 1988 წლიდანაა შეტანილი.
მაგიდის ჩოგბურთი თამაშდება მამაკაცთა და ქალთა ინდივიდუალურ და წყვილთა კატეგორიებში.
11 ქულიანი სისტემით, 2 მოწოდების რაოდენობით. (მომწოდებელმა ბურთი მინიმუმ 16 სმ-ით
უნდა აისროლოს) მასობრივი და მეტად ლამაზი თამაშია. უამრავი სხვადასხვა ტექნიკური და ტაქტიკური ილეთისაგან შედგება.
ჩემი მიზანი, სპორტის სახეობის თამაშისას
მოსწავლე გაიუმჯობესებს:
- მაღალ სიჩქარეს,
- გამძლეობას,
- მოქნილობას,
- ბურთის კარგი შეგრძნების უნარს,
- მოქნილ და სხარტ სათამაშო აზროვნებას,
- კარგ რეაქციას,
- სწრაფი გადაწყვეტილების მიღების უნარს,
- მდგრად ნერვულ სისტემას.
მუშაობა საჭიროა
იმ ბავშვებისათვის, რომლებიც
მონაწილეობას მიიღებს საქალაქო სპორტულ ოლიმპიადაში.
წინა
საშეჯიბრო პროგრამა:
1. დგომის
ტექნიკა (ძირითადი დგომი
და დგომები მარჯვნიდან და მარცხნიდან) შესწავლა;
{ მოთამაშენი თამაშს იწყებენ უბრალოდ ანუ ჩოგნის
ბურთისადმი შემხვედრი მოძრაობით, ზედა
წერტილიდან ბურთის გადაგდებით მოწინააღმდეგის საპირისპიროდ}
2. გადაადგილების (ერთნაბიჯიანი, ორნაბიჯიანი) ტექნიკის სწავლება ;
{ მაგიდის ჩოგბურთის თამაშის ძირითადი ტექნიკური ელემენტებისა და სწორი დახვეწილი მოძრაობების შესწავლა (დასაწყისში - ნელი
შესრულებით), მითითებებით.
3. ბურთის
მიწოდების (პირდაპირი, „ქანქარა“, „მარაო“) სწავლება;
{ სათამაშო ელემენტების საშუალო სიჩქარით შესრულება ტაქტიკურ ნახაზთან }
4. ორმხრივი თამაში შესწავლილი ელემენტების სრულყოფით; {აუცილებელია მოთამაშემ შეძლოს
ძლიერი დარტყმებისას ძალის
დაზოგვა და გამძლეობის რეგულირება. }
5. მოწოდებული ბურთის მიღების ტექნიკის შესწავლა; {მოთამაშეებმა რაც შეიძლება დიდხანს გააჩერონ ბურთი მაგიდაზე, პარალელურად შეისწავლონ უბრალო
ტაქტიკური ხაზები.}
6. მოწოდებული ბურთის
დახვედრა მარჯვნიდან და მარცხნიდან; {მოძრაობის შესრულების შემდეგ სწრაფად უბრუნდებიან საწყის მდგომარეობას მომდევნო მოძრაობის დროულად შესასრულებლად.
7. შეტევითი დარტყმების ტექნიკის შესწავლა;
{ძლიერი დარტყმების ტენდენცია, როგორც
სერიული, ისე უცაბედი - მოულოდნელი (ბრტყელი დარტყმები, }
8. მოჭრილი მიწოდება მარცხნიდან და მარჯვნიდან; { ჩოგნის მკვეთრი მოქნევა}
9. დარტყმა - „დახვედრა“ მარჯვნიდან და მარცხნიდან; { ჩოგანის მოძრაობით}
10. თამაში
შესწავლილი ელემენტების სრულყოფით.{ელემენტების ხარისხიანი შესრულება შესაძლებელია მხოლოდ
ხანგრძლივი და გულმოდგინე შრომის
შედეგად.}
11. ორმხრივი თამაშის ტექნიკის სრულყოფა;
12. ორმხრივი თამაშის ტექნიკის სრულყოფა;
რ ე ფ ლ ე ქ ს ი ა
ჩემი მიზანი იყო მუშაობა იმ მოსწავლეთა გოგონათა და ვაჟთა ჩაბმა სპორტის სახეობაში და მონაწილეობის მიიღება საქალაქო/სარაიონო სპორტულ ოლიმპიადაში.
ამით კი, მოსწავლეებმა შეძლებისდაგვარად შეისწავლეს და გაიუმჯობესეს მაღალი სიჩქარე, გამძლეობა, მოქნილობა, ბურთის კარგი შეგრძნების უნარი, მოქნილი და სხარტი სათამაშო აზროვნება, კარგი რეაქცია, სწრაფი გადაწყვეტილების მიღების უნარი, მდგრადი ნერვული სისტემა. ეს გამოვლინდა მოსწავლეთა საშეჯიბრო თამაშზე მონაწილეობის მიღებით მოიპოვეს სარაიონო შეჯიბრში მეორე ადგილი.
ჩემი გაკვეთილის გასაუმჯობესებელ მხარედ მიმაჩნია მოსწავლეთა მეტი დატვირთვა თამაშის პროცესით. მოსწავლეებს გაუჭირდათ წყვილთა თამაში. გაკვეთილის დაგეგმვისას გავითვალისწინებ, რადგან ვფიქრობ მეტი დრო უნდა დამეთმო პრაქტიკულად სასწავლო გაკვეთილებზე. არ იყო საკმარისი წინა საშეჯიბრო პერიოდით გათვალისწინებული დრო. ინდივიდუალური დაკვირვების საფუძველზე მათ ჭირდებათ მეტი ვარჯიში. რასაც მომავავლისათვის უკეთ დავგეგმავ და გავითვალისწინებ.
ჩემი მიზანი იყო მუშაობა იმ მოსწავლეთა გოგონათა და ვაჟთა ჩაბმა სპორტის სახეობაში და მონაწილეობის მიიღება საქალაქო/სარაიონო სპორტულ ოლიმპიადაში.
ამით კი, მოსწავლეებმა შეძლებისდაგვარად შეისწავლეს და გაიუმჯობესეს მაღალი სიჩქარე, გამძლეობა, მოქნილობა, ბურთის კარგი შეგრძნების უნარი, მოქნილი და სხარტი სათამაშო აზროვნება, კარგი რეაქცია, სწრაფი გადაწყვეტილების მიღების უნარი, მდგრადი ნერვული სისტემა. ეს გამოვლინდა მოსწავლეთა საშეჯიბრო თამაშზე მონაწილეობის მიღებით მოიპოვეს სარაიონო შეჯიბრში მეორე ადგილი.
ჩემი გაკვეთილის გასაუმჯობესებელ მხარედ მიმაჩნია მოსწავლეთა მეტი დატვირთვა თამაშის პროცესით. მოსწავლეებს გაუჭირდათ წყვილთა თამაში. გაკვეთილის დაგეგმვისას გავითვალისწინებ, რადგან ვფიქრობ მეტი დრო უნდა დამეთმო პრაქტიკულად სასწავლო გაკვეთილებზე. არ იყო საკმარისი წინა საშეჯიბრო პერიოდით გათვალისწინებული დრო. ინდივიდუალური დაკვირვების საფუძველზე მათ ჭირდებათ მეტი ვარჯიში. რასაც მომავავლისათვის უკეთ დავგეგმავ და გავითვალისწინებ.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)